2ème année

Les pronoms relatifs servent à relier deux phrases différentes, en évitant la répétition d’un élément commun aux deux phrases, pour n’en faire qu’une. Le nom ou pronom qu’il remplace est appelé “antécédent”. Observe le tableau pour distinguer leurs fonctions

qui = sujet (chose ou personne)	Ce  tailleur est noir. Ce  tailleur (sujet) n'appartient pas à la victime. Le tailleur qui est noir n'appartient pas à la victime.
que/qu' = complément d'objet direct	La police trouve une femme morte. Personne ne connaît cette femme (complément d'objet direct). La police trouve une femme morte que personne ne connaît.
dont = complément introduit par "de"	Les journalistes parlent d'un témoin. Ce témoin est introuvable. Le témoin dont parlent les journalistes est introuvable.
où = complément de lieu ou de temps	La police va sur la plage de Trouville. Sur cette plage,  se trouve la victime. La police va sur la plage de Trouville où se trouve la victime.

      "QUI" remplace un mot (personne ou chose) placé avant lui; il est sujet du verbe qui suit: Valérie est ma cousine qui habite à Genève.
 

 "QUE" remplace un mot (personne ou chose) placé avant lui; il est complément d'objet direct du verbe qui suit: Il m'a rendu le livre que je lui avais prêté.

 

L’emploi du pronom relatif- OÙ

·         L’antécédent de où est ordinairement un nom de lieu :

Dans le pays où je suis né, il n’y a jamais de neige.

·         Où peut être précédé des prépositions de, par et jusque :
d’où, par où, jusqu’où :

Avez-vous déjà visité le petit village d’où je viens ?

As-tu des photos des villes par où tu es passé ?

Allez jusqu’où vous voulez.

·         ’antécédent de où peut être aussi un adverbe tel que ici, là, là-bas, partout :

Restez là où vous êtes !

Partout où vous irez, ces conseils vous seront utiles.

·         Où peut être précédé d’un nom exprimant le temps tel que le jour, l’année, le soir, la nuit.
Dans la langue parlée, ce où est souvent remplacé par un que :

Le jour où elle est née, il faisait très froid.

L'emploi du pronom relatif -DONT-

Dont est un pronom relatif qui remplace de + antécédent dans la subordonnée relative.

                         Voici mon fils dont je t'ai parlé.

Fils est l'antécédent de dont : ' je t'ai  parlé de mon fils '.

·        Dont se met à la place de - que -

Il faut utiliser le  pronom relatif -dont - pour tous les verbes ou locutions verbales construisant leur complément avec de.

Vous devez dire :

C'est une difficulté dont tu dois avoir conscience.

Vous ne devez pas dire :

                           C'est une difficulté que tu dois avoir conscience.

Ceci est dû au fait qu'on dit ' avoir conscience DE quelque chose' . Cette locution verbale se construit avec -de- => vous emploierez -dont- à la place de -que-.

·        Dont n'a pas besoin de  possessif

Lorsque dans une subordonnée relative, l'emploi de dont permet d'identifier le possesseur il ne faut pas employer le déterminant possessif.
Vous devez dire :

C'est l'enseignant dont j'apprécie tant les cours.

J'apprécie tant les cours de cet enseignant => celui qui dispense les cours (le possesseur) est identifié puisque c'est l'enseignant.
Vous ne devez pas dire :

C'est l'enseignant dont j'apprécie tant  ses cours.

·        Dont n'accepte pas - en-

Le pronom -en- est inutile en plus du pronom -dont- dans une subordonnée relative puisqu'il renverrait au même terme que -dont-re :

C'est le jouet dont Laurent a envie.

Vous ne devez pas dire :

C'est le jouet dont Laurent en a envie.

VERBES QUI PORTENT PRÉPOSITION “DE”

accepter de	s’agir de
(s’)arrêter de	avoir peur de
cesser de	choisir de
conseiller de	se contenter de
continuer de	convenir de
craindre de	décider de
défendre (à qqun) de	demander (à qqun) de
se dépêcher de	déranger qqun de
dire (à qqun) de	s’efforcer de
empêcher de	s’empresser de
ennuyer qqun de	essayer de
s’excuser de	féliciter de
finir de	gronder de
se hâter de	manquer de
mériter de	offrir de
oublier de	(se) permettre de
persuader de	prendre garde de
prendre le parti de	se presser de
prier de	promettre de
proposer de	refuser de
regretter de	remercier de
rêver de	risquer de
se soucier de	se souvenir de
supplier de	tâcher de
venir de (faire X)

La comparaison et le superlatif

LES COMPARATIFS

 1) COMPARER DES ADJECTIFS OU DES ADVERBES

* Supériorité : PLUS +  adjectif/adverbe + QUE

Un ordinateur portable est plus petit et plus léger qu’un ordinateur de bureau, mais il est plus cher. / Une Ferrari roule plus vite qu’une 2CV.   /J’habite plus près de l’école que toi.
 Attention :

• *plus bon est remplacé par « meilleur(e/s) ». 

          L’huile est meilleure pour la santé que l’huile.

• *plus mauvais est le plus souvent remplacé par « pire »

         Il est plus mauvais qu’elle en maths. / Il est pire qu’elle en maths.

• *plus bien est remplacé par « mieux ».

         Elle parle bien anglais mais sa sœur le parle mieux qu’elle

* Égalité : AUSSI +  adjectif/adverbe + QUE

Une couette est aussi chaude que trois couvertures. / Il parle le japonais aussi couramment que le français. / Vous pouvez rester aussi longtemps que vous voulez

 * Infériorité : MOINS +  adjectif/adverbe + QUE

Ferrer court moins vite que Nadal. / Cette robe te va moins bien que l’autre, je trouve. / Elle vient beaucoup moins souvent qu’avant.

2) COMPARER DES VERBES

* Supériorité : verbe + PLUS QUE

Les enfants jouent plus que les adultes.

 * Égalité : verbe + AUTANT QUE

Je mange autant que lui et pourtant je ne grossis pas.

 * Infériorité : verbe + MOINS QUE

Une 2CV consomme moins qu’une Ferrari.

3) COMPARER DES NOMS

 * Supériorité : PLUS DE + nom + QUE

Mon frère a plus de patience que moi.

 * Égalité : AUTANT DE + nom + QUE
 Il y a autant de pauvreté en Inde qu’au Pakistan.

* Infériorité : MOINS DE + nom + QUE

Nous gagnons moins d’argent que nos collègues suédois.

ACTIVITÉS: 1, 2, 3, 4, 5

Le superlatif ne compare pas deux catégories mais souligne une qualité à un degré inférieur ou supérieur.
 

 1) ADJECTIFS

 * Supériorité : le, la, les + PLUS + adjectif (+ DE)

La rose est la plus belle des fleurs. / Le lion est un des animaux les plus dangereux. / Bill Gates est l’homme le plus riche du monde.

 Attention :

• plus bon est remplacé par « meilleur ».

Géraldine est la meilleure élève de sa classe

• plus mauvais est le plus souvent remplacé par « pire »

En mathématiques, Géraldine est la plus mauvaise élève de sa classe. / En mathématiques, Géraldine est la pire élève de sa classe.

 * Infériorité : le, la, les + MOINS +  adjectif (+ DE)

Jean est le moins timide de mes amis. / La robe la moins chère du magasin coûte 640 euros !

 2) ADVERBES


 * Supériorité : LE PLUS + adverbe
La Ferrari est la voiture qui roule le plus vite.

 Attention :

• plus bien est remplacé par « mieux ». 

        Arzak est le chef qui cuisine le mieux
 
* Infériorité : LE MOINS +  adverbe
C’est Jean qui habite le moins loin de l’école.

 3) VERBES

 * Supériorité : verbe + LE PLUS

Marie lit trois heures par jour et Sophie lit une heure. C’est Marie qui lit le plus.

 * Infériorité : verbe + LE MOINS
Paul étudie deux heures par jour tandis que Jacques étudie un quart d’heure. C’est Jacques qui étudie le moins.

4) NOMS

 * Supériorité : LE PLUS DE + nom

C’est mon frère qui a le plus de patience.

 * Infériorité : LE MOINS DE + nom

C’est nous qui gagnons le moins d’argent.


ACTIVITÉS: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

 Les médias: l'Internet, la presse, la radio, la télé

 

Soyez vigilants sur Internet...

Vous avez ICI  les 10 conseils pour rester Net sur le web




La chanson travaillée en classe avec tout le vocabulaire

  

DEVOIRS 2ºB

- Achetez le deuxième livre de lecture: “Le Petit Nicolas” de Sempé et Goscinny

- Rédaction: Dans 10 ans... (futur simple)

- Résumé du conte Barbe Bleue en changeant la fin de l'histoire.

-Finissez de lire les Contes de Perrault.

- Activités du cahier d'exercices:

FUTUR SIMPLE

page 91 activité 3

        92              4 et 5

        93              6

        94              7 et 8

NÉGATION

page 147 activité 2 et 3

         148             4 et 5

         149             6

         150             7

         151             1 et 2

         152             3

PASSÉ COMPOSÉ / IMPARFAIT

page 81 activité 9

La place des adjectifs qualificatifs

Après le nom	Avant le nom
1. Les adjectifs descriptifs, distinctifs et classificatoires (couleur, nationalité, goût, apparence, style...) Une robe rouge Un soldat anglais Un vin doux	1. Les adjectifs affectifs et appréciatifs Un bel enfant Un petit oiseau Une bonne surprise
2. Les adjectifs modifiés par un adverbe de plusieurs syllabes Un homme vraiment mauvais.	2. Les adjectifs courts et courants petit, moindre, gentil, joli, gros, autre… Une autre fois
3. Les adjectifs accompagnés d’un complément Un professeur facile à approcher	3. Les adjectifs intégrés au nom Les jeunes mariés Le beau-frère
4. Les adjectifs de plus de trois syllabes Une fête extraordinaire	4. Les adjectifs qualifiant des noms propres Le célèbre Dr. Watson
5. Les participes utilisés comme adjectifs Un étudiant fatigant Un pull sali	5. Les adjectifs numéraux, bien qu'on ne les classe généralement pas parmi les qualificatifs se placent également devant le nom modifié. Le premier amour Le deuxième enfant Le dernier métro Mais La semaine dernière L'année prochaine
Au pluriel, l'article des devient de (ou d') devant un adjectif qualificatif précédant un nom. J'ai une fleur rouge. - J'ai des fleurs rouges. J'ai une jolie fleur. - J'ai de jolies fleurs. Certains adjectifs changent de sens en fonction de la place qu'ils occupent par rapport au nom : ancien, grand, vieux, bon, même, brave, nouveau, pauvre, prochain, propre, sale, seul.... Ma propre chambre (elle est à moi) Ma chambre propre (Je l'ai nettoyée). Dans les cas où le nom est qualifié par deux adjectifs liés par une conjonction, ces adjectifs sont souvent placés après le nom : Une pièce grande et claire Des personnes jeunes et belles

source: http://www.connectigramme.com/place-adj.html/odyframe.htm

Le futur simple

Le Futur Simple - Définition

 
Le Futur Simple est un temps du futur qui s'emploie principalement pour exprimer une action à venir.
Il indique une action qui se fera dans l'avenir par rapport au moment où l'on parle.
Exemples.
Nous regarderons le match au football à la télé.
Tu partiras avec tes amis à Sicile?
 

Le Futur Simple - Formation

 
Il ne fait aucun auxiliaire pour former le futur simple et c'est la raison pour laquelle il est appelé un temps «simple».
C'est-à-dire, un temps sont formé d'un seul mot. (contrairement au futur proche qui est formé de deux mots)
 
Le futur simple se forme à partir de l'infinitif pour tous les verbes réguliers en -er, -ir et -re (sauf les verbes en -re perdent le 'e' final)
On ajoute les respectives terminaisons à l'infinitif.
 
Futur Simple = Radical (Infinitif) + Terminaisons - ai, as, a, ons, ez, ont
 
Conseil : Pour rappeler les terminaisons, pensez au présent du verbe avoir : ai, as, a, ons, ez, ont
 
Noter : Les terminaisons sont le mêmes pour tous les verbes mais, les radicaux des certains verbes du 3e groupe sont irréguliers.
Cependant, remarquez que tous les radicaux se terminent par 'r'.
En générale, le radical du futur simple est le même que l'Infinitif. Toutefois, il y a de nombreuses exceptions pour les autres verbes.
 

Pronom	Verbe Donner	Verbe Finir
je	donnerai	finirai
tu	donneras	finiras
il / elle / on	donnera	finira
nous	donnerons	finirons
vous	donnerez	finirez
ils / elles	donneront	finiront

 

Radicaux - Cas Particuliers

 

1. Les verbes en -re du 3e groupe perdent le 'e' final. 
    Mettre → mettr + terminaisons
    ex. Je mettrai des jacinthes blanches à ma fenêtre, dans l'eau claire.
 
2. Pour les verbes en -oyer et -uyer, du 1er groupe perdent le 'y' de l'infinitif devient 'i'.
    Nettoyer → nettoier + terminaisons
    ex. Tu nettoieras la cuisine s'il te plaît.

3. Pour les verbes en -ayer du 1er groupe, il y a deux orthographes possibles, un avec le 'y' et un avec le 'i'.
    Payer → payer  / paier + terminaisons
    ex. Vous payerez / paierez le loyer de deux mois en avance.

4. Pour les verbes en -eler, -eter et -eser du 1er groupe,
    soit on double la consonne de la terminaison de l'infinitif (appeler, jeter),
    soit on ajoute un accent grave sur le 'e' qui précède la terminaison de l'infinitif (acheter, geler, peser)
    exemples.
    appeler / jeter → appeller  / jetter + terminaisons ; ex. Les jeunes filles jetteront des fleurs sur les gagnants.
    acheter / geler / peser → achèter  / gèler / / pèser+ terminaisons ; ex. La crise financière pèsera sur la Présidence
 

 

Pronom	Essuyer	Payer	Appeler	Acheter	Lire
je / j'	essuierai	paierai / payerai	appellerai	achetèrai	lirai
tu	essuieras	paieras / payeras	appelleras	achetèras	liras
il/elle/on	essuiera	paiera / payera	appellera	achetèra	lira
nous	essuierons	paierons / payerons	appellerons	achetèrons	lirons
vous	essuierez	paierez / payerez	appellerez	achetèrez	lirez
ils/elles	essuieront	paieront / payeront	appelleront	achetèront	liront

 
Formation irrégulière du Futur Simple :
Les terminaisons sont le mêmes pour tous les verbes mais, les radicaux des verbes irréguliers du 3e groupe et certains de1er groupe sont irréguliers. Cependant, remarquez que tous les radicaux se terminent par 'r'.

Verbe	Radical	je/j'	tu	il/elle/on	nous	vous	ils/elles
accueillir	accueiller	accueillerai	accueilleras	accueillera	accueillerons	accueillerez	accueilleront
asseoir	asséier	assiérai	assiéras	assiéra	assiérons	assiérez	assiéront
courir	courr	courrai	courras	courra	courrons	courrez	courront
devoir	devr	devrai	devras	devra	devrons	devrez	devront
envoyer	enverr	enverrai	enverras	enverra	enverrons	enverrez	enverront
falloir*	faudr	__	__	(il) faudra	__	__	__
mourir	mourr	mourrai	mourras	mourra	mourrons	mourrez	mourront
pleuvoir*	pleuvr	__		(il) pleuvra	__	__	__
pouvoir	pourr	pourrai	pourras	pourra	pourrons	pourrez	pourront
recevoir	recevr	recevrai	recevras	recevra	recevrons	recevrez	recevront
savoir	saur	saurai	sauras	saura	saurons	saurez	sauront
tenir	tiendr	tiendrai	tiendras	tiendra	tiendrons	tiendrez	tiendront
valoir	vaudr	vaudrai	vaudras	vaudra	vaudrons	vaudrez	vaudront
venir	viendr	viendrai	viendras	viendra	viendrons	viendrez	viendront
voir	verr	verrai	verras	verra	verrons	verrez	verront
vouloir	voudr	voudrai	voudras	voudra	voudrons	voudrez	voudront

 
* falloir et pleuvoir sont les verbes impersonnels qui ne se conjuguent qu'à la troisième personne du singulier 'il'
 
Exemples:
Julie, tu m'enverras une carte postal de Besançon? (envoyer)
Il faudra des pulls pour les enfants. (falloir) 
C'est sûr! Il pleuvra demain.  (pleuvoir)
 
Formation très irrégulière du Futur Simple :
Les verbes avoir, être, aller et faire ont le radical très irrégulier comme donné dans le tableau suivant.

 

Pronom	Avoir	Etre	Faire	Aller
je / (j')	aurai	serai	ferai	irai
tu	auras	seras	feras	iras
il / elle / on	aura	sera	fera	ira
nous	aurons	serons	ferons	irons
vous	aurez	serez	ferez	irez
ils / elles	auront	seront	feront	iront

 
Exemples:
Quand tu auras18 ans, tu pourras tout faire! (avoir) 
Nous serons en vacances en juillet.  (être)
Qu'est-ce que tu feras l'année prochaine? (faire)
Moi, j'irai à l'université de la Sorbonne en mai pour un cours d'immersion linguistique. (aller)
     
 
Formation du Futur Simple - Verbes Pronominaux:
 
Les verbes pronominaux suivent les mêmes règles de la formation du futur simple.


ACTIVITÉS: 1, 2, 3, 4

Les aliments  

Vous avez ICI la grille du vocabulaire des légumes que nous avons travaillé en cours
RÉVISEZ  le vocabulaire vu en classe et travaillez le son-graphie
CLIQUEZ sur l'image et lisez le mot
Travaillez la compréhension orale et le vocabulaire des ALIMENTS 

Pour préparer un peu de vocabulaire... un JEU MÉMOIRE

 

Différence passé composé / imparfait

L'IMPARFAIT
 une action non achevée

Une description

Exemple : La rue était déserte, il faisait chaud ...

Une habitude

Je me levais tous les matins à 9h00

LE PASSÉ COMPOSÉ
une action achevée

Une action précise

J'ai fait du ski dans les Alpes l'année dernière

LES PHRASES COMPLEXES

CONTEXTE (imparfait)

indicateur

ACTION (passé composé)

Je marchais dans la rue  soudain elle m'a regardé.

tout à coup / brusquement / à ce moment là / lorsque / aussitôt.

CAUSE (imparfait)

indicateur

CONSÉQUENCE (passé composé)

Il était malade   alors il est allé chez le docteur

donc / par conséquent

ACTION (passé composé)

indicateur

Hier, je suis allé à la plagej'ai rencontré Thierry
nous avons mangé une glace

ensuite ...

ACTION (passé composé)

indicateur

J'ai vu le film "Titanic"

  

ACTIVITÉS

Travaillez la différence ICI

Complétez le TEXTE

Un autre TEXTE à compléter 

COMPLÉTEZ avec la forme correcte et écoutez
Une autre ACTIVITÉ

 




Les pronoms COD et COI

Vous avez ici un tableau avec les pronoms COD et COI
Dites de qui ou de quoi on parle 
Cliquez sur la réponse correcte
Écrivez les phrases à nouveau et remplacez le complément par un pronom
Répondez à la forme affirmative et négative
Un résumé des pronoms compléments


et voici une chanson

Dis-lui oui de Bénabar 

Remarquez les COD et les COI

Je sais bien, Muriel, que ça ne me regarde pas
Tu l'as foutu dehors et je respecte ton choix
Mais il voudrait revenir... d'accord, j'insiste pas
C'est mon ami quand même ! Non, C'est pas lui qui m'envoie
ça me fait de la peine, vous alliez si bien ensemble
Six ans de vie commune mais je veux pas le défendre
Avec tout ce que vous avez vécu, avoue que c'est dommage
Et j' te dis pas combien il souffre, ça serait du chantage
Muriel je t'en prie
Je t'en supplie
Dis-lui Ouiiii
Depuis qu' tu l'as quitté, il habite chez moi
Je ne peux plus le supporter, Muriel aide-moi
Il veut toujours qu'on parle et qu'on parle que de lui
La discussion consiste à l'écouter, à dire " oui "
Le seul moment tranquille c'est quand il t'écrit
Mais les poèmes de cinq pages, après il me les lit
Il me raconte votre vie dans les moindres détails
Ce qui s' passe dans votre lit depuis vos fiançailles
Je suis un gentleman, j' répéterai pas, c'est intime
Rassure-toi Muriel... Espèce de p'tite coquine
Il va et vient la nuit à n'importe quelle heure
Il fouille dans ma chambre pendant que je dors
J'ai frôlé la crise cardiaque, j'en ai encore mal dans le bras
Il a fait semblant d'être somnambule pour que j' l'engueule pas
Tu sais, c'est un mec bien mais j' veux pas t'influencer
Il gagne pas mal sa vie, à deux c'est mieux pour le loyer
Voyons les choses en face, t'es pas non plus terrible
Regarde-toi dans une glace, Muriel, faut être lucide
Bon, il a des torts, il t'a trompée c'est vrai
Avec ta mère d'accord mais ramène pas tout à toi
Muriel, mon enfant, je t'aide parce que je t'aime bien
Mais on ne s'en sortira pas, si t'y mets pas du tien.



Les vêtements

Une chanson enfantine pour réviser le vocabulaire

J'ai mis dans ma valise
Trois ou quatre chemises
Mon foulard, ma casquette
Une paire de basket
Mon anorak et mon béret
Mon maillot et mon bonnet
Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois (*2)

J'ai mis dans ma valise
Ma belle jupe grise
Ma trousse de toilette
Une paire de serviettes
La laisse et le collier du chien
La photo de Sébastien
Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois (*2)

J'ai mis dans ma valise
Mon écharpe cerise
Mes balles et ma raquette
Mes patins à roulette
Mon magnétophone à cassettes
Des bateaux et ma mallette
Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois (*2)

J'ai mis dans ma valise
Ma perruque qui frise
Mes pastilles pour la gorge
Un bout de sucre d'orge
Mon dictionnaire français-anglais
Et ma ceinture dorée
Un kilo de poires pour la soif
Un bouquin et une coiffe
Ma télévision portative
Et un tee-shirt vert olive
Mon stylo mon aide-mémoire
Mon saroual et mon mouchoir
Le parapluie si il pleuvait
Et la crème pour bronzer
Des cachets pour le mal de tête
Des bonbons et mes lunettes
Un peu de papier pour écrire
Un pyjama pour dormir
Un paire de chaussures à crampons
Et deux ou trois pantalons
Du mouron pour mon canari
Et un gros pull-over gris
Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois


et qu'est-ce qu'il y a dans ta valise?

Les vêtemnts pour femme...

et pour homme

Jouez : ils sont habillés comment?
Habillez les personnages et complétez les phrases

Le pronom EN

LE PRONOM EN

Ce pronom est invariable. Ce pronom sert à remplacer des compléments indroduits par la

préposition de.

 UN COMPLÉMENT DE QUANTITÉ

EN sert à remplacer des quantités indéterminées et déterminées introduites par des

partitifs, des adverbes de quantité...

Partitifs : du, de la, de l’, des.

Vous voulez du fromage ? Oui, j’en veux.

Elle mange des pâtes ? Non, elle n’en mange pas.

Tu as de l’huile ? Oui, j’en ai.

Quantités précises ou imprécises

Vous avez des enfants ? Oui, j’en ai trois.

Il y a des musées à Nantes ? Oui, il y en a beaucoup.

Tu bois du pastis à l’apéro ? Oui, j’en bois un petit verre tous les jours.

UN COMPLÉMENT CIRCONSTANCIEL DE LIEU

En sert à remplacer de compléments de lieu introduits par la préposition de.

Quand est-ce que tu rentres de Paris ? J’en rentre lundi.

À quelle heure sortent les enfants de l’école ? Ils en sortent à midi.

Tu viens du cinéma ? Oui, j’en viens, le film était génial.

UN COMPLÉMENT DE VERBE OU ADJECTIF INTRODUIT PAR LA PRÉPOSITION DE

Verbes + de

Tu as parlé de tes vacances ? Oui, j’en ai parlé à Marie.

Vous vous souvenez de votre lune de miel ? Bien sûr, nous nous en souvenons très bien.

Tu as besoin de prendre des vacances ? Oui, j’en ai vraiment besoin, je suis très fatigué.

Attention !!!

Quand le complément est un être animé, on utilise les pronoms toniques après la préposition de.

Elle a parlé de moi ? Non, elle ne parle jamais de toi.

Il s’occupe des enfants ce soir ? Non, ma mère s’occupe d’eux.

Adjectifs + de

Vous êtes satisfaits de votre voiture ? Nous en sommes très satisfaits.

Elle est fier de son travail ? Non, elle n’en est pas fier, elle voudrait en changer.

Exercez-vous!

1, 2, 3

LE PRONOM Y

Ce pronom est invariable et sert à remplacer :

UN COMPLÉMENT CIRCONSTANCIEL DE LIEU

Y sert à remplacer de compléments de lieu introduits par une préposition (à, en, dans, sur, chez, etc.) sauf de.

Elle habite en France ? Oui, elle y habite avec sa famille.

Tu vas chez ta grand-mère souvent ? Non, je n’y vais pas très souvent.

Je connais très bien Nice, j’y ai vécu pendant trois ans.

UN COMPLÉMENT DE VERBE INTRODUIT PAR LA PRÉPOSITION À

Verbes + à

Tu as pensé à tes vacances ? Oui, j’y pense tout le temps

Elle a réfléchi à sa proposition ? Non, elle n’y a pas encore réfléchi.

Tu joues à la pétanque ? Oui, j’y joue le week-end.

Attention !!!

Quand le complément est un être animé, on utilise les pronoms toniques après la préposition à

Elle a pensé à tes parents ? Non, elle ne pense jamais à eux.

Les pronoms COD et COI, le pronom EN, le pronom Y, où est-ce qu'on va les placer?

Enfin, vous avez ici les vidéos des défilés. Décrivez votre tenue préférée!

Défilé 1

Défilé 2

Défilé 3

Défilé 4

Défilé 5

Défilé 6

Défilé 7

L'imparfait

1. FORMATION

Nous fais-ons (Présent de l’indicatif)

+

ais  ais  ait  ions  iez  aient

EXEMPLE : FAIRE : Nous fais-ons

Faire
je fais-ais tu fais-ais il/elle/on fais-ait nous fais-ions vous fais-iez ils/elles fais-aient

INFINITIF	PRESENT	IMPARFAIT
Avoir	Nous av-ons	j’ av-ais
Parler	Nous parl-ons	je parl-ais
Finir	Nous finiss-ons	je finiss-ais
Aller	nous all-ons	j’ all-ais
Venir	Nous ven-ons	je ven-ais
Dire	Nous dis-ons	je dis-ais
Prendre	Nous pren-ons	je pren-ais
Boire	Nous buv-ons	je buv-ais
Devoir	Nous dev-ons	je dev-ais
Pouvoir	Nous pouv-ons	je pouv-ais
Etudier	Nous étudi-ons	j'étudi-aisnous étudi-ions
Manger	Nous mange-ons	je mange-ais
Falloir	*	il fall-ait